Light On the Behavior of Light Bulbs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Armstrong, H. L.
Titel	Light On the Behavior of Light Bulbs.
Quelle	In: Physics Teacher, 23 (1985) 3, S.155Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Science; Electric Circuits; Electricity; Higher Education; Physics; Science Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Physik; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	Discusses a problem (on page 523 of "College Physics," by Sears, Zemansky, and Young, published by Addison-Wesley, 1980) concerning light bulbs and resistance. Shows why the assumption of constant resistance is unrealistic and provides guidelines for revision. (DH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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